网络自媒体背景下“00后”大学生思想政治教育研究

来源 :大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aierlansi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想政治教育是教育引导“00后”大学生强化专业知识的重要途径.在“00后”大学生中开展思想政治教育,要高效运用网络自媒体,优化学生的信息获取途径,促进学生的个人发展.当前,面向“00后”大学生进行思想政治教育,在教育内容、教学活动、教学方法等方面都面临诸多困难.要在新时期做好“00后”大学生的思想政治教育,高校教师要不断创新网络自媒体话语形式,开展具有吸引力的活动;筑牢守好网络自媒体主阵地,提高思想政治教育者的媒介素养,共同育人;加强网络自媒体思想政治教育的相关举措,积极减少自媒体对大学生的负面影响,更好地开展新时期的网络思想政治教育工作.
其他文献
高校日常思想政治教育是根植于大学生日常生活的实践教育活动,马克思实践本体论为其提供了理论之基和实践之方.新时代高校日常思想政治教育应抓住马克思实践本体论以人为本、全面发展、面向生活的主要内涵,彰显以学生成长为中心、以全面发展为目标、以生活实践为载体的育人特征,构建日常思想政治教育实践机制,通过思想先导、行动引导、发展指导、心理疏导、活动倡导、评价督导等工作,加快构建和完善新时代高校思想政治工作体系.
拥有专业优势、资源优势和人才优势的马克思主义学院在课程思政建设中有着舍我其谁的龙头作用、对课程思政建设直接负责的主体地位.但通过对诸多高校马克思主义学院的观察分析发现,马克思主义学院当前的师生配比、建设水平不足、马克思主义理论的学科优势和专业师资力量欠佳、学科间的专业壁垒凸出等因素影响了其在课程思政建设中的价值实现.因此,充分发挥马克思主义学院在课程思政建设中的引领作用,构建以马克思主义学院为中心、各学院联动的课程思政管理机制、打造更高水平的马克思主义学院、实现各专业各学科的协同共进,是落实课程思政改革、
音乐是比文学、美术更抽象的艺术.钢琴课是所有艺术类院校的基础必修课程,教学内容和课程体系的设置需要根据教学过程中出现的问题和新时代下音乐教育的新需求进行调整和拓展,这也成为高职音乐专业教学改革中的一项重要内容.因此,在教学中需要适当地调整和丰富高职钢琴课的教学内容,激发学生的“兴趣”,提高学生的“琴趣”,调动学生的学习热情,优化高职钢琴教学成效.
大学英语课堂教学的有效性是一个被广大教育工作者和学者普遍关注的话题,提高学生对语言学习的认知性和积极性,是文化接受和立德树人的关键.5P教学法以美国教育心理学家维特罗克的生成性学习理论为指导,在教学设计中引入五个步骤,即准备、呈现、实践、输出和升华,以促进大学英语教学的活跃性和游戏化.基于这一理论,文章分析了5P教学法的实施,阐述了其有效性,旨在探索一种充满活力的教学方法.教学实施表明,多元化的教学设计中,教师充当“引导者”,充分激发学生的表演意识,逐渐克服生生之间、师生之间在语言交际过程中的心理障碍,增
随着社会的不断发展和进步,研究生管理体制的改革以及大众化教育的不断推进和普及,研究生面临着高层次人才增多的巨大压力,择业观念也随之发生转变,开始从自主择业转变为满足生存与发展的需求.我国高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,必然要肩负起思想政治教育和职业生涯辅导的责任.文章结合新形势下研究生思想政治教育发展的必然趋势和研究生职业生涯规划的主体性需求,将两者有效融合,探索基于职业生涯辅导的研究生思想政治教育模式.
目前,国内设计院校印刷字体设计教育对理论与实践的关注程度失衡现象严重,阻碍了我国印刷字体的设计应用与发展.文章通过阐述印刷字体设计教学的作用与价值,运用设计理论指导与教学实践相结合的手段,提高学生对印刷字体设计课程认知的修养与体会,对印刷字体设计造字方法进行有效梳理与总结,不断探索与开拓新的教学理念,全方位地培养具有时代特征的、理论与实践相结合、实用型、应用型的印刷字体设计人才,弘扬汉字文化,促进印刷字体设计创新,推动我国字体设计行业的发展.
互联网作为新一代科学技术革命的支撑元素,在中国经历了从无到有、由弱变强、由线状至网状的发展阶段,在深刻改变社会公众群体生产生活模式的基础上,为社会主义建设发展发挥了极为明显的促进作用,做好此方面的研究,对网络事业发展具有理论和实践两方面的双重指导意义.文章以理论分析法为主,探析习近平新时代网络强国思想的形成基础、时代价值、理论内涵及指导意义.更加深刻地认识习近平新时代网络强国思想,充分发挥网络强国思想指导作用,旨在促进网络事业健康、科学、高效发展,为社会主义建设事业全面发展提供多元化支撑.
随着教育部要求高校教育把“课程思政”融入专业课程教学改革,高校医学教育也面临着新的任务及挑战.诊断学是医学院校重要的基础学科,在诊断学课程中融入思政教育的教学改革,对培养高质量的医学人才有着举足轻重的作用.文章研究思政教育在诊断学的意义,分析诊断学思政教育的现状,探讨如何在诊断学教学中开展课程思政,经过1年的课程实践,取得了良好的教学效果.
思想政治教育个体价值的实现直接关系到受教育者的个人成长,间接关系到社会的长远发展.青年学生是社会中最朝气蓬勃、最有青春活力、最锐意进取的群体.国家繁荣强盛、社会文明进步离不开当代青年学生的成长成才,作为党和国家事业的接班人,当代大学生思想政治教育个体价值的实现显得尤为重要.基于此,明晰当代大学生思想政治教育个体价值核心目标和内在价值,探究当代大学生思想政治教育个体价值的实现路径,促进当代大学生的全方位发展,具有重要的理论意义和现实价值.
大学英语作为我国高校开设的一门必修课程,课堂的教学有效性已经受到越来越多的关注.本研究结合大学英语教学改革的时代背景,以非英语专业大学生的大学英语课堂学习情况作为基本的调查内容,通过文献法、问卷调查法和访谈法分析了影响大学英语有效教学的主、客观影响因素,以学生的学习投入为切入点,对大学英语课堂教学的有效性情况进行总体分析,并提出了提高当前大学英语课堂教学有效性的建议.研究发现,学生对大学英语课堂有效性的主观评价比较低,学生认为在英语课堂上的收获不如预期;与教学过程中的教师因素相比,大学英语课堂教学的总体有