【摘 要】
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近年来,随着我国教育体系改革进程的日益深入,教育部门对高中各学科的教学提出了更高的要求.在生物课程教学过程中,老师应该对自身的课堂教学方式和教学理念进行转变,将教学
【机 构】
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贵州省兴义市第二高级中学,贵州 兴义,562400
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近年来,随着我国教育体系改革进程的日益深入,教育部门对高中各学科的教学提出了更高的要求.在生物课程教学过程中,老师应该对自身的课堂教学方式和教学理念进行转变,将教学目标放在激发学生学习兴趣,培养他们的生物核心素养上,提高他们课堂学习的自主能力和积极性,对高中生的全面发展起到促进作用.生物课程教学改革不是一跋而就的事情,需要一个长时间的过程,并不是简单的进行教学调整就可以的.需要师生一起努力,对学生的学习习惯和老师的教学习惯进行改变.进而实现高中生物教学的的改革和创新.
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