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阅读是一种心智活动，是学生个性的彰显。在小学语文阅读教学中，不仅要关注学生的兴趣爱好、知识经验等各方面的差异，更要关注学生的个性发展。这样，才能促进学生的全面发展。本文围绕小学语文阅读教学中如何关注学生的个性进行阐述，旨在促进学生的全面发展。
遵循认知，让小学语文实现个性化阅读
【摘 要】
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阅读是一种心智活动，是学生个性的彰显。在小学语文阅读教学中，不仅要关注学生的兴趣爱好、知识经验等各方面的差异，更要关注学生的个性发展。这样，才能促进学生的全面发展。本文
【机 构】
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广东省汕头市潮南区雷岭镇松林小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年6期
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