对初中英语教学中分层教学理论策略的研究

来源 :新东方英语:中英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsgnln
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改背景下,学校教育工作发生了很大的改变,传统的教学模式已经无法满足当代学生的发展需求,广大教师为了提高教学的质量,各种教学理论与方法层出不穷,其中不乏一些科学有效的教学方法,分层教学理论就是一种行之有效的教学模式,因而被广泛运用到了实际的教学当中.初中英语是一门外来的语言性学科,学生学习起来不是一件容易的事情,往往会在领悟英语要点时存在水平不同的情况,使得学生学习成绩差异很大,再加上每个学生在性格特征、兴趣爱好上都存在明显的个体差异,初中英语教师要能够根据这些特点采取分层教学法来开展教学,从而实现提
其他文献
在实际的幼师英语口语教学过程中存在着一些亟待解决的问题,而正是这些问题的存在导致在教学过程中出现了英语口语理论知识与实际生活脱节的现象.本文针对在建构主义理论下幼
以"三贴近"为突破口,加强和改进新闻宣传工作,掀起学习、宣传"三个代表"重要思想的新高潮,是新形势对新闻宣传工作提出的新要求,是党中央对新闻宣传战线提出的新期望,也是新
文本语境可以控制文本的协调,使表达和接受没有障碍和歧义,同时对上下文语言单位之间的语音、语义、结构产生制约效果。在广告传播中,由于主题文案的篇幅字数有限,内容的表达常常
随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐突显,传统的教学理念和教学方法已经无法满足当前的教学要求.处于小学阶段的学生正是成长发展的黄金时期,学生在接受教育的同时,不仅要