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英语课堂沉默现象是困扰诸多教师的难题,沉闷的课堂严重影响教学效果。该文从教师因素分析了形成英语课堂沉默的主要原因,立足于教师话语,探析打破英语课堂沉默的有效途径,在话语形式及话语功能两方面为教师提供一系列有效策略,以打破英语课堂沉默。
运用教师话语打破英语课堂沉默
【摘 要】
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英语课堂沉默现象是困扰诸多教师的难题,沉闷的课堂严重影响教学效果。该文从教师因素分析了形成英语课堂沉默的主要原因,立足于教师话语,探析打破英语课堂沉默的有效途径,在
【机 构】
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扬州大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年20期
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