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中小学生课业负担过重，已成为中国教育中的“顽疾”，这一现象受到党和国家的高度重视。而作为一名基层的教育工作者，应该积极行动起来，找出“减负”的突破口，从点滴做起，真正把减轻学生课业负担的工作落到实处。
实现“减负增效” 促进学生健康发展
【摘 要】
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中小学生课业负担过重，已成为中国教育中的“顽疾”，这一现象受到党和国家的高度重视。而作为一名基层的教育工作者，应该积极行动起来，找出“减负”的突破口，从点滴做起，真正把减轻
【机 构】
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张掖市甘州区沙井镇中心学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年16期
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