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高中历史中需要记忆的内容很多,这就使得许多学生认为历史课非常枯燥乏味.有效的课堂引入会在很大程度上引发学生们的学习兴趣,吸引学生们的注意力,进而使得学生们对课堂内容有更深的理解.文章对课堂引入策略进行了分析、研究,以期提升高中历史的课堂教学质量,更好地完成教学任务.
浅谈高中历史新课程教学导入
【摘 要】
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高中历史中需要记忆的内容很多,这就使得许多学生认为历史课非常枯燥乏味.有效的课堂引入会在很大程度上引发学生们的学习兴趣,吸引学生们的注意力,进而使得学生们对课堂内容
【机 构】
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重庆市酉阳第一中学校,重庆,648800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年1期
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