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一、园本“活动课程”的由来2009年，北京市第六幼儿园（以下简称“六幼”）在思考园所发展时决定要进行园本“活动课程”建设，主要目的是转变以教师为中心的“教”的思维方式，促进教师不断树立正确的教育观，更注重研究幼儿“学”的过程中，使教师不断发现幼儿的“学”，从而反“教”思。
园本“活动课程”的建构过程及思考
【摘 要】
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一、园本“活动课程”的由来2009年，北京市第六幼儿园（以下简称“六幼”）在思考园所发展时决定要进行园本“活动课程”建设，主要目的是转变以教师为中心的“教”的思维方式，促进教
【机 构】
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北京市第六幼儿园
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2014年8期
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