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笔者认为，作为教育者，我们首先要研读教育理念。能够把握住教育理念，我们在教学实践中才能有明确的方向。知道自己想培养出什么样的人才，知道自己的每一次教学活动主题是什么。而学生在这样的指导下。必然能够有的放矢地完成学习任务。因此，笔者建议，作为高中数学教育者。我们为了实现高考目标，为了把学生培养成素质化的新型人才，需要研读理念，选择最适宜教育现状的教学思想，教学方法。就当前而言，笔者比较肯定的教育理念是核心素养教育理念。在笔者看来，只有遵循核心素养教育理念，我们才能培养出素质全面有科技创新能力的人才。本文结合