教学设计“分代”的观点及启示

来源 :雁北师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHY19641030
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本文通过对梅瑞尔和何克抗提出的ID“代际”划分理论的分析,探明了影响教学设计理论发展的两条重要的轴线--系统方法论和学习理论.系统方法论影响教学设计理论框架的变革,学习理论影响教学设计理论内涵的发展.
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