【摘 要】
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我国的传统的体育教育教育思想总是着重于教师的主导性，而在一定程度上忽视了学生的主体地位，因此体育教学也暴露出许多问题，如：“体育界长期思考的一个问题：为何学生喜欢体育运动
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我国的传统的体育教育教育思想总是着重于教师的主导性，而在一定程度上忽视了学生的主体地位，因此体育教学也暴露出许多问题，如：“体育界长期思考的一个问题：为何学生喜欢体育运动，而不喜欢上体育课？”这就引发了许多值得我们体育教师思考的问题。当前，我国正在进行的体育课程改革，提出要改变以往单一的接受性学习方式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，自主学习被列为中小学体育教学中学生的一种主要学法。文章分析高中体育教学中学生缺乏自主学习能力的原因，提出培养学生自主学习途径，帮助高中生能够自主的掌握体育锻炼的方式方法，为终身体育奠定基础。
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