【摘 要】
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新课程标准的实施,对课堂教学活动提出了新的目标、新的要求.课堂作为教学活动实施的有效“平台”,是贯彻落实新课改目标要求的重要“阵地”,也是体现教师新课改教学理念的重
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新课程标准的实施,对课堂教学活动提出了新的目标、新的要求.课堂作为教学活动实施的有效“平台”,是贯彻落实新课改目标要求的重要“阵地”,也是体现教师新课改教学理念的重要“场所”.衡量课堂教学活动效能的高低,已不再是传统的课堂教学容量和解题数量的考查,而是将学生学习活动技能、学习活动素养是否有效锻炼和培养,作为更为重要的评判依据.随着新课改标准在高中数学教学中的深入实施,就要求高中数学有效性教学内涵要义与新课改目标要求有机统一.高中数学教师在有效性教学活动中,就必须紧扣住新课改目标要求,实施行之有效、富有成效的教学举措,培养和锻炼学生学习技能和学习素养,实现教师和学生在双边有效教与学的活动中共同提升,共同进步.本人现结合新课改目标要求内容,对高中数学有效性教学活动开展进行简要论述.
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