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激励性口头评价是小学英语课堂教学中十分重要的一种评价方式。本文建构了由课前准备、课堂生成、课后检验三个部分组成的小学英语课堂教学激励性口头评价体系,为小学英语一线教师更好的实施和运用激励性口头评价提供了可鉴之处。
小学英语课堂教学激励性口头评价体系建构的研究
【摘 要】
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激励性口头评价是小学英语课堂教学中十分重要的一种评价方式。本文建构了由课前准备、课堂生成、课后检验三个部分组成的小学英语课堂教学激励性口头评价体系,为小学英语一
【机 构】
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延边大学外国语学院,延边大学师范学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2016年08期
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