【摘 要】
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摘要：根据自己的教学实践，笔者提出在七年级《历史与社会》的课堂教学中实施“学为中心”的策略，真正做到学生是学习的主人，教学的最终目的是促进学生的成长。并从“夯实基础知识，促使学生活用;引导学生质疑，激发求知愿望;创造一切机会，力求学生活动”三个方面进行论述。 关键词：学为中心;历史与社会;课堂教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-
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摘要：根据自己的教学实践，笔者提出在七年级《历史与社会》的课堂教学中实施“学为中心”的策略，真正做到学生是学习的主人，教学的最终目的是促进学生的成长。并从“夯实基础知识，促使学生活用;引导学生质疑，激发求知愿望;创造一切机会，力求学生活动”三个方面进行论述。
关键词：学为中心;历史与社会;课堂教学
中图分类号：G632.0
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