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文章在问卷调查数据的基础上,对高职学生使用手机行为习惯进行了分析,包括对手机依赖行为、使用手机功能、课堂使用手机、课余使用手机等六方面内容。学校应多方联动对学生使用手机采取积极引导的方式,发挥教育、指导和引领作用。
高职学生使用手机行为习惯调查及分析——以北京现代职业技术学院为例
【摘 要】
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文章在问卷调查数据的基础上,对高职学生使用手机行为习惯进行了分析,包括对手机依赖行为、使用手机功能、课堂使用手机、课余使用手机等六方面内容。学校应多方联动对学生使
【机 构】
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北京现代职业技术学院机电工程系
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2015年03期
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