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针对Visual Basic课程学时少、知识点多、学生实际动手操作效果差的现状,提出基于软件项目的案例式教学方法,并应用到Visual Basic课程的实际教学当中。通过实例详细论述基于软件项目的案例式教学方法在Visual Basic课程教学改革中的实践情况。
基于软件项目案例式教学方法在Visual Basic课程中的实践
【摘 要】
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针对Visual Basic课程学时少、知识点多、学生实际动手操作效果差的现状,提出基于软件项目的案例式教学方法,并应用到Visual Basic课程的实际教学当中。通过实例详细论述基于
【机 构】
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黑龙江科技大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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黑龙江教育：理论与实践
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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黑龙江科技大学教研项目（JY13-108）
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