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“叙事案例研究”主要围绕教师的教学进行,直面教师的教学案例,它是教师专业发展的助推器,有助于教师更好地跟自己的专业对话,提高自己的专业水平。设问式教学法在生物教学中的应用很广泛,将一连串的设问贯穿于一节高中生物课,可使高中生物课堂更精彩。
设问式教学法在高中生物课堂教学中的应用——记《植物细胞工程的基本技术》叙事案例
【摘 要】
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“叙事案例研究”主要围绕教师的教学进行,直面教师的教学案例,它是教师专业发展的助推器,有助于教师更好地跟自己的专业对话,提高自己的专业水平。设问式教学法在生物教学中
【机 构】
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江苏苏州市吴县中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年20期
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