【摘 要】
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语感是一种理性直觉,它是人们对语言和能力的运用的情感表达,是理解和感受语言文化的前提。语感可以通过长期规范的反复实践,从感性认识转化为理性认识,而为了满足中学生语言
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语感是一种理性直觉,它是人们对语言和能力的运用的情感表达,是理解和感受语言文化的前提。语感可以通过长期规范的反复实践,从感性认识转化为理性认识,而为了满足中学生语言学习的需要,优化学生的语感,教学者需要在教学中用合适的方法创造有利于学习英语的氛围,激活学生的多元化思维,帮助他们发现、分析和解决问题。
Language sense is a kind of rational intuition, it is people’s emotional expression of language and ability to use, is to understand and feel the language and culture of the premise. Language sense can be transformed from perceptual knowledge to rational cognition through long-term normative practice. In order to meet the needs of middle school students in language learning and to optimize their sense of language, teachers need to use appropriate methods in teaching to create an atmosphere conducive to learning English and to activate Students’ diverse thinking helps them discover, analyze and solve problems.
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1 课题总体目标rn课题是为满足中国近海突发性海上事故应急行动的信息需求,研制业务化的溢油、水质污染、失事目标搜救应急预报系统,发展高分辨率的海流预报技术,形成海上突
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【摘要】随着我国教育理念的改变，人文性在教育界越来越受到重视了，所以情感因素在教育体系的地位越来越高，并且已得到广大教育工作者以及教育研究者的重视，并被教育研究者从不同的角度、层面进行了深度研究。在实施情感教学时，施教者一定要找准受教育者的情感要求，发挥情感的作用，使学生在获取知识、培养能力的同时也接受得到积极的情感教学，三者均衡地发展。笔者根据多年的教学经验，认为情感因素在高中英语教学中有着负面
在高中英语教学中,阅读理解与完形填空的解答需要学生有出色的阅读能力与综合运用语言的能力,可以说阅读能力的好坏直接决定学生英语解题能力的高低,因此在日常教学中,教师要
【摘要】委婉语和禁忌语两者联系紧密，委婉语的出现是为了弥补禁忌语的不足，委婉语采用间接的语言手段，可以使受话人减轻紧张，焦虑，恐惧，尴尬感觉。本文浅析英语和汉语中常用的禁忌语以及随之出现的对应委婉语，目的是使施话人和受话人在日常交际过程中避免冲突的出现。 【关键词】委婉语 禁忌语 一、委婉语和禁忌语的由来 委婉语（euphemism）来源于希腊语，eu的意思是good or sounding
【摘要】文章通过对中学生英语口语学习现状的系统分析，从当下中学口语的现状，造成此现状的原因以及相应的解决办法三个方面对其进行了深入的探索。旨在更好的指导今后的教学工作，培养真正的双语者。 【关键词】英语口语 教学 问题 解决方法 随着科技的不断发展，全球范围内的交流越来越频繁。英语作为世界上使用范围最为广范的语言，受到各国人民的高度重视。中国作为国际大国，也走向了“英语热”。经过数十年的英语教