论文部分内容阅读
多媒体教学手段的运用，一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式，有利于将较多的知识信息，以较丰富的感观形式再现于课堂教学中，它大大增强了课堂教学的直观性和感染力，提高了教学效果。
浅谈历史课堂多媒体教学的作用
【摘 要】
：
多媒体教学手段的运用，一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式，有利于将较多的知识信息，以较丰富的感观形式再现于课堂教学中，它大大增强了课堂教
【机 构】
：
河北省冀州市午村中学
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2009年13期
其他文献
网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化特点，教师在教学过程中，如何根据网络教学的不同教学模式，发挥教师的主导作用，激发学生自主学习，使学生成为认识的主体。
目的:探讨并研究在对患者进行腹腔镜胆囊切除术(LC)期间对手术室的护理工作进行PDCA循环管理对预防其术后发生切口感染的效果。方法:选取2018年3月至2020年2月在昆山市第三人