【摘 要】
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＜正＞人工智能系统是用一种或多种人工智能技术和方法开发的软件,针对人类界定的特定一系列目标,可以生成影响其交互环境的内容、预测、建议或决策等输出。[1]伦理风险是指在人与人、人与社会、人与自然、人与自身的伦理关系方面,由于正面或负面影响可能产生不确定事件或条件,尤指其产生的不确定的伦理负效应。[2]在技术、数据、应用和社会层面,都可能引发人工智能伦理风险:技术层面涉及算法及系统安全问题、可解释性问
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＜正＞人工智能系统是用一种或多种人工智能技术和方法开发的软件,针对人类界定的特定一系列目标,可以生成影响其交互环境的内容、预测、建议或决策等输出。[1]伦理风险是指在人与人、人与社会、人与自然、人与自身的伦理关系方面,由于正面或负面影响可能产生不确定事件或条件,尤指其产生的不确定的伦理负效应。[2]在技术、数据、应用和社会层面,都可能引发人工智能伦理风险:技术层面涉及算法及系统安全问题、可解释性问题、算法歧视问题和算法决策问题;数据层面涉及人工智能治理过程中,数据采集、
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为优化黄芩（Scutellaria baicalensis）总黄酮提取工艺并对其抗氧化活性进行研究，采用单因素试验，研究乙醇浓度、料液比、浸泡时间、提取温度和提取时间等因素对黄芩总黄酮提取率的影响，采用响应面试验优化总黄酮提取工艺，通过建立数学模型预测得到最佳工艺条件，并测定黄芩总黄酮提取物对DPPH自由基的清除率。结果表明，最优提取工艺为乙醇浓度58.50%（体积分数）、料液比1∶47 g/mL
随着时代对创新人才的需求量不断增加，越来越多的高校意识到建立创新人才培养模式的重要性和迫切性。“学赛研”一体式的人才培养模式是以激发学生的内驱力和创新能力为核心，充分发挥学科竞赛和课题研究的积极作用，通过“以赛促学，以赛促研，学研并重”的方式，令专业教学、专业竞赛、项目研究相互作用和影响，从而提升学生的综合创新能力，为培养创新型、复合型、应用型的人才提供了新的途径和方法。
为解决织物在织造和存放时发霉的问题，选用活性组分分别为碘丙炔基正丁胺甲酸酯（IPBC）、吡啶硫酮锌（ZPT）、辛基异噻唑啉酮（OIT）、氯化银（AgCl）的4种防霉剂，以产黄青霉和杂色曲霉为试验菌种，通过最小杀菌浓度（MBC）试验对比防霉剂的抑菌性能。结果表明：AgCl的MBC值最小，即杀菌能力最强，其次是IPBC和OIT,ZPT的最大。将上述4种防霉剂添加到3种常见的浆料（丙烯酸酯类、聚乙烯醇类
目的：建立小柴胡颗粒中掺入黄芩提取物的检测方法。方法：采用超高效液相色谱法，以汉黄芩苷与黄芩苷峰面积的比值作为指标对小柴胡颗粒中是否掺入黄芩提取物进行分析。采用Waters CORTECS?T3（100 mm×4.6 mm,2.7μm）色谱柱；以甲醇（A）-0.5%甲酸（B）为流动相，梯度洗脱（0～10 min,5%A→25%A;10～40 min,25%A→55%A;40～55 min,55%A
目的分析顺义区0～6月龄婴儿睡眠模式,为婴儿早期睡眠指导提供参考。方法采用队列研究的方法,在顺义妇幼健康之约队列研究中招募220例健康新生儿,在42天、3月龄、6月龄进行随访,使用简明婴儿睡眠问卷（BISQ）评估婴儿睡眠模式和睡眠问题。结果 0～6月龄婴儿白天和夜晚睡眠时间变化显著,白天睡眠时间从42天（6.0±2.3）h逐渐下降至6月龄（3.8±1.5）h,夜晚睡眠时间从42天（6.9±2.2）
本文以民族院校音乐人才培养为个案,阐释多元一体中华民族优秀传统音乐文化的价值意义,进而结合文化保护传承,以民族高校音乐教育为视角,讲述中国音乐文化,形成中华优秀传统音乐文化的整体观,立足新时代中国文化发展战略和构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系建设和创新,树立中华优秀传统音乐文化的主体性价值观,增加文化自信,铸牢中华民族共同体意识,加快建设中国特色哲学社会科学“三大体系”。
西北地区是多民族文化交往交流和交融的交汇区，在此形成的丰富音乐文化构成了中华民族共同体文化中的一个重要内容。基于铸牢中华民族共同体意识这一宏大视野，选取“西部歌王”王洛宾先生的音乐之路作为西北民族地区音乐文化传承保护的典型案例，立足于西北民歌的价值符号和传承保护两个维度，探寻西北民歌文化在增强中华民族共同体意识自觉中的特殊作用，挖掘其在中华民族共同体意识自觉建构过程中所具有的特殊地位与价值，拓展基
习近平总书记在2014年中央民族工作会议上指出，要加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。全国各族人民要铸牢中华民族共同体意识，这是国家统一的根基，民族团结的根本。以“文”润“疆”，各民族音乐文化是各族人民的智慧之集，是各民族文化交融共生的体现，艺术来源于人民，又服务于人民，注重音乐教育的多元化发展，实现各民族文化和谐发展。
为响应新课程标准的要求，推动儿童阅读教学健康发展，分析了全学科阅读理念下的儿童阅读教学具有的打破学科壁垒、培养儿童阅读思维、促进儿童自主学习和多元化发展、培育儿童数字化生存能力、丰富学科课程的内涵等价值，总结出创新教学教法设计、多渠道丰富教学资源建设、科学实施教学活动、开展阅读教学多元评价等全学科阅读理念下的儿童阅读教学策略，进而对全学科阅读理念下的儿童阅读教学进行反思并提出工作建议，以期推动全学
优化营商环境应体现简约治理的精神，这与行政程序的简化休戚相关，现行规范与各地优化营商环境实践都蕴含了简化行政程序、提高行政效能的法理，赋予行政程序法新的面向。基于优化营商环境的现实需要及行政程序的自身特点，应着重建构包括事先告知、政企沟通、答复说明与解释的沟通交流程序，在行政主体与行政相对人之间进行意见交换；以并联式办理、容缺受理、简易注销登记为重点推进政务服务流程再造，对行政组织架构及服务流程进