【摘 要】
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早在公元８世纪以前，中国的雕版印刷技术开始西传。到了１８世纪，西方传教士又将铅印、石印技术传入中国。在这长达千年之久的中、西印刷技术的一往一返，其中一条主要的路线是广州──
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早在公元８世纪以前，中国的雕版印刷技术开始西传。到了１８世纪，西方传教士又将铅印、石印技术传入中国。在这长达千年之久的中、西印刷技术的一往一返，其中一条主要的路线是广州──澳门（香港）──欧洲──澳门（香港）──广州。在古代，印刷技术的交流、应用和推广，
As early as the 8th century AD, China’s engraving printing technology began to spread westward. By the 18th century, Western missionaries introduced the techniques of printing and lithography into China. One of the major routes to the mid-to-western printing technology of this millennium is Guangzhou-Macau (Hong Kong) -Europe-Macau (Hong Kong) -Guangzhou. In ancient times, printing technology exchange, application and promotion,
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【内容摘要】增强对于学生探究性能力的培养对于数学课程的教学而言非常重要。在发展与锻炼学生探究能力的过程中，教师要善于进行探究性问题的引导，让学生以正确的模式来进行对于实际问题的分析与探究，并且在过程中感知解决问题的有效方式，进而全面提升学生的解题能力和思维能力，这才是探究性知识教学应当收获的良好效果。 【关键词】初中数学 教学 探究性问题 引导 在初中数学课堂上，教师提出探究性思考问题后，可以
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导读:根据有关调研报告数据,目前我国城乡空巢家庭共有4013.5万户,空巢家庭老年人口至少有6200万人,占老年人口的三分之一。有1824.4万老年人生活在单身家庭中,生活中只有夫
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