论文部分内容阅读
小学语文课程标准指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各所级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用. 所以我们必须转变观念,从应试教学转变过来,把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来. 将朗读训练贯穿于阅读教学始终,落实到每个环节.
如何在阅读教学中加强朗读教学
【摘 要】
：
小学语文课程标准指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各所级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用. 所以我们必须转变观念,从应试
【机 构】
：
江西省赣州市宁都县第三小学 江西 宁都 342800
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2015年22期
其他文献
我校开展了“小学生课外阅读兴趣培养研究”的课题,作为主研人员,我认为,作为教师,应该在学生课外阅读的价值取向,意志力的培养,家长与学生以及师生同步阅读等几个方面要足够
据调查,2016年苹果手机出货量达2.2亿部,占全球市场份额的15.9%。此外,苹果在全球拥有数量庞大的粉丝群,甚至一度形成了流行的苹果文化。每逢苹果新品发布会,媒体与行业观察
建立高效液相色谱法测定大鼠组织中龙胆苦苷的浓度,为龙胆苦苷在大鼠体内组织分布的研究奠定基础.本文建立了龙胆药材提取物及其复方制剂脂肝宁胶囊中龙胆苦苷在大鼠组织分布
前言：气道慢性炎症，如慢性支气管炎、支气管哮喘和囊性纤维化中，气道粘液的高分泌是一个重要的病理特征，粘液潴留不但加重感染和气道阻塞，并且使气体交换功能障碍，导致慢性阻塞性肺病的发生和死亡。粘蛋白是气道粘液的一个重要组成部分，为一类具有典型的粘附性和弹性的糖蛋白，能捕获气道中的外来物质，并通过粘膜-纤毛系统将之除去。粘蛋白主要表达为2种形式：膜相关性粘蛋白和分泌性粘蛋白。气道中，MUC1、MUC4和
想象力就是指人的形象思维能力,即在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力. 爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的
1984年自治州农科所在巴格拉大队推广唐山6898,一百五十亩丰产田亩均单产779.9斤,其中30亩达到或超过3千斤,比全大队平均单产301.5斤增产478.4斤,在这一地区起到了丰产示范
古诗词蕴涵的传统文化价值相比其他体裁更高,许多传统文化思想理念都渗透在古诗词中,笔者认为,通过学习古诗词就能吸收一部分传统文化的营养成分,在初中语文古诗词教学中渗透
文学，要不要嫁给电视？──社会转型期的文学与电视发展浅析叶晶（９３级电视系本科生）若干世纪以来，文学，作为艺术的一个分支，一度曾是人类摆脱蒙昧、追寻更为广阔深邃的精神空间的代名词。特别是近一百年来的中国，特定的历史环境造就了文学在中国的特定地位，从五...
在高中语文课堂上,最重要的不是教师在教学过程中教授了多少知识,而是在学习过程中,是否以学生为主导,作为课堂的学习主体有没有掌握基本的学习方法,符合学生学习的基本要求,