【摘 要】
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近年来,国家加大了对民办教育的投资,特别是一些一线城市的民办教育已经被当地政府纳入了和公办学校一样的管理体制,甚至在一些一方出现了民办教育师资和公办教育师资共同培
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近年来,国家加大了对民办教育的投资,特别是一些一线城市的民办教育已经被当地政府纳入了和公办学校一样的管理体制,甚至在一些一方出现了民办教育师资和公办教育师资共同培训的现状,但是在大范围之中,很多民办机构在师资力量的培养上出现了“培养路径不清晰,培养内容不规范”的情况.鉴于此,本文从民办幼儿园教师职业素养的提升途径入手,系统探究如何基于有效手段大幅度提升幼儿教师职业素养,这是本文研究的核心价值.
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【摘要】在中学英语教学中要注重对学生学习兴趣的培养，从而调动学生学习的主动性。在培养学生学习主动性方面，首先要让学生明确学习英语的重要性。其次要进行课堂教学的改革，利用多种形式活跃课堂教学，激发学生学习英语的兴趣。第三要加强学生听、说、读、写的训练。只有这样才能让学生兴趣盎然，学而不倦。 【关键词】中学 英语 兴趣 能力 现在中学英语课堂教学改革虽然进行了很长的一段时间，但是由于英语学科的特殊
生活是知识的源泉,而自然则可以称之为幼儿的乐园,教师在幼儿教学中可以充分拓展自然区域,促使幼儿充分感受大自然的美好,引导幼儿在观察自然、表现自然、感受自然的过程中健
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“转变”二字正是课程游戏化建设的体现.环境在“转变”,幼儿在“转变”,活动在“转变”.教师当然也在“转变”.要学会去发掘周边可用的资源,学会站在幼儿的角度去思考问题,