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本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议。
中日中小学教师流动之比较及启示
【摘 要】
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本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议。
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
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2005年11期
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