开展语文“综合性学习实践活动”的策略

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我国的传统教育重视学科知识的掌握和学科技能的训练,忽视学生个性的健全发展;过分重视接受性学习方式,忽视发现、探究性的学习方式;偏重书本知识的学习,忽视直接经验的获取;存在重教有余、重学不足,灌输有余、启发不足,复制有余、创新不足的倾向,严重影响了学生创新精神和实践能力的发展。 Traditional education in China emphasizes the mastery of disciplinary knowledge and training of academic skills, ignoring the sound development of students’ individuality; placing too much emphasis on the methods of accepting learning, ignoring the discovering and exploratory learning styles; emphasizing the learning of book knowledge and neglecting direct experience; Existence of re-education, lack of re-education, indoctrination, lack of inspiration, more than copying, lack of innovation tend to seriously affect the development of students’ innovative spirit and practical ability.
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