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目的 探索本科护生的职业生涯规划的困惑,为开展职业生涯规划的培训教育提供依据.方法 采用质性研究的方法对14名本科实习护生进行观察、深入访谈和现场录音及笔录,运用Colaizzi分析程序对资料进行分析.结果 本科护生职业生涯规划的困惑主要包括职业规划模糊、自我认知不足、职业认同不高、社会认知不足四个主题.结论 护理教育者应针对本科护生存在职业生涯规划的困惑,加强对其自我认知、职业认同、社会认知等方面职业生涯规划的培训、教育和指导,以有利于每名护生作出最佳职业生涯规划.