谈谈如何让低年级孩子爱上识字——浅谈小学低年级学生识字教学

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在低年级的识字教学中,教师要充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,结合学生的年龄思维特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学。处处从学生的实际出发,可以使枯燥的学习生动有趣,让学生从中感受到识字的快乐,爱上识字。这也是每个低年级语文教师应该研究的课题。 In the lower grades of literacy teaching, teachers should give full play to the leading role of teachers, the main role of students, combined with the characteristics of the thinking of the students age, mobilize the many senses of students so that students actively participate in literacy teaching. From the actual students everywhere, can make boring learning vivid and interesting, let students feel the joy of literacy, fell in love with literacy. This is also a topic that every lower grade Chinese teacher should study.
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