论文部分内容阅读
椎动脉型颈椎病为临床常见病,约占颈椎病的1／4,多发于40岁以上,患者症状随年龄而加重。本病表现特点是脑部症状比四肢明显,临床症状多种多样,主要是头痛、眩晕及视觉障碍等。目前临床治疗该病方法较多,笔者自2000年以来使用针刀、手法和中药等综合疗法治疗该病305例,取得满意疗效,现报告如下:
综合疗法治疗椎动脉型颈椎病临床观察
【摘 要】
：
椎动脉型颈椎病为临床常见病,约占颈椎病的1／4,多发于40岁以上,患者症状随年龄而加重。本病表现特点是脑部症状比四肢明显,临床症状多种多样,主要是头痛、眩晕及视觉障碍等。
【机 构】
：
湖北省宜昌市夷陵医院
【出 处】
：
亚太传统医药
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
教育无时不在,教育无处不在,疫情防控期间,教育工作者也是抗疫重要的一份子。为展现抗疫期间中小学师生工作学习面貌,诠释中小学教育面临的新状况以及对于非常时期教育的新思
【摘要】高中英语阅读教学能够促使学生在自主、合作探究的阅读活动中建构新概念，树立正确的世界观、人生观和价值观。研究者介绍了Remap Coople合作模式的内涵及外延，并结合教学实践案例探索教师如何在高中英语阅读教学中有效运用，进而发展学生的英语学科核心素养。 【关键词】Remap Coople;合作学习;阅读教学 【作者简介】郭颖，高级教师，北京市英语骨干教师;徐国辉，副教授，北京教育学
【摘要】数学实验是儿童喜欢的学习方式。在数学实验课程的实施过程中，要关注内容选择和教学策略。从儿童的认知规律和学习动力机制视角来看，内容选择要体现“做”与“思”相结合的原则，具有层次性、具身性、情境场域性和活动性;教学策略要从确立规程、创设教学空间、沉浸体验、辨别真伪四个方面进行優化。 【关键词】数学实验;学习场域;教学策略 【作者简介】武建军，高级教师，主要研究方向为小学数学教学设计，江苏省
【摘 要】阅读是学生积累词汇量的重要途径。对于阅读能力较低的学生来说，他们在阅读过程中常陷入词汇表征的困境中。为了帮助学生理解文本，教师必须在阅读课的第一课时就对词汇进行处理，处理时不能影响文本阅读的完整性。研究者以译林版英语九年级上册Unit 3 Reading 为例，讨论在循环与提升中改善初中英语阅读教学中的词汇处理，以提高学生阅读能力。 【关键词】循环提升;词汇处理;阅读教学 英
【摘要】为了让学生体验到数学学习的乐趣和成功，研究者经过实践探索、思考论证、试验推广，最终形成初中数学“四度六步”教学法。文章重点论述“四度六步”教学法的理论基础，并分步介绍各环节设计的技术要领。 【关键词】“四度六步”教学法;理论基础;实践架构 【作者简介】戴启猛，南宁市教育科学研究所所长，正高级教师，广西特级教师，广西八桂教育家摇篮工程学员，广西师范大学教育学部特聘研究员。 2019年1