【摘 要】
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在当下新课改后,课程标准就明确指出,现阶段初中语文教学中,教师对于学生的评估要重视语文素养的积累,不能单单的从学生的成绩表现,课堂表现就给学生下定义.要坚持客观与主观
【机 构】
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广西贺州市富川县朝东镇初级中学 542702
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在当下新课改后,课程标准就明确指出,现阶段初中语文教学中,教师对于学生的评估要重视语文素养的积累,不能单单的从学生的成绩表现,课堂表现就给学生下定义.要坚持客观与主观相互结合,坚持全面综合的去提高学生,坚持引导激励学生的潜在学习动力.在课堂上,教师应当注意对学生课堂回答评价的有效策略,这样一方面大幅激发学生的学习热情,另外一方面也能让语文课堂重新焕发活力.因此本文就详细的剖析初中语文教师对学生课堂回答评价的有效策略.
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