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开设统计学专业的高校,一般都有《统计学》课程导论。由于统计学脱胎于数学（与应用经济学）时间不长,很多时候教师仍然沿用纯数学课的教学法,在实际教学中产生一些问题,故有探讨其教学模式的必要。
《统计学》课程导论若干问题的思考——以安康学院为案例进行分析
【摘 要】
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开设统计学专业的高校,一般都有《统计学》课程导论。由于统计学脱胎于数学（与应用经济学）时间不长,很多时候教师仍然沿用纯数学课的教学法,在实际教学中产生一些问题,故有探讨
【机 构】
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安康学院数学与统计系
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2015年19期
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