从中介语角度分析大学英语写作中的僵化现象

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzqwww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在相关理论研究的基础上,从中介语角度对中国非英语专业大学生在英语写作中的语言僵化现象进行了初步分析,探讨了大学英语写作过程中语言僵化现象的成因,并且提出了相应的对策,从而帮助提高大学生英语写作的能力。 Based on the relevant theoretical research, this paper makes a preliminary analysis of the linguistic rigidity of Chinese non-English majors in English writing from the perspective of interlanguage, probes into the causes of linguistic rigidity in the process of college English writing, and proposes the corresponding Countermeasures to help improve college students’ ability to write English.
其他文献
一、在英语教学中对学生进行文化渗透的原因1.文化渗透是语言交际的需要美国语言家Edward Sapir曾说:“语言不能离开文化而存在。”语言是一种特殊的社会文化现象,是人们在长
职业学校担负着为社会培养高技能人才的重任。英语是职业学校的必修课之一,而口语能力则是学生英语能力的重要方面,对今后的工作有极其重要的作用。文章着重阐述了提高中职学
在现代英语课堂的教学过程中,学生学习的主动性得到了越来越广泛的重视,营造一种适合的学习环境能使学生学会课堂上的自我管理、自觉实践,增进交流,掌握语言技能。学生主动去
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。许多学生不愿学习英语,关键是他们对英语没有兴趣。那么,如何激发和培养学生学习英语的兴
学生是学习的主体,教师如何利用各种资源,为学生提供和创造一个良好的学习环境,以此来提高学生的自主学习积极性呢?笔者在多年的教学实践中发现,提高学生自主学习积极性的方法有:激
独立学院低年级《法语视听说》课程教学中存在许多问题,教师可以采用快乐教学法让学生在快乐愉悦的环境中激发学生学习法语的兴趣和锻炼综合能力。 There are many problems
目的 对有高血压家族史但血压正常的中青年(20~35岁)检验结果的分析.方法 研究对象为164例有高血压家族史、血压正常的中青年 (家族史阳性组)和164例无高血压家族史、血压正常
随着语文课改声势的高涨,各种形式的语文教学课如雨后春笋般地涌现出来,执教者多采用多媒体教学手段,课堂上可谓图文并茂,但那些看起来花花哨哨、热热闹闹的“作秀”的语文课
影视艺术随着技术的发展,到如今已成为视与听两大部分语言结合而构成的综合的艺术形式.一部优秀的电影作品的完成,自然不能缺少视听语言在艺术表现上的合力.举足轻重的是在对
In recent years,with the renewal of English textbooks of all levels,the traditional grammar-translation method is out-of-date in the EFL class.In order to meet