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本文将从教学情境、合作学习、多媒体教学、分层教学这四个方面入手,探讨如何实现小学数学教学方法的多元化。一、创设教学情境,吸引学生注意力创设教学情境是一个很好的吸引学生注意力的教学手段。
如何实现教学方法的多元化
【摘 要】
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本文将从教学情境、合作学习、多媒体教学、分层教学这四个方面入手,探讨如何实现小学数学教学方法的多元化。一、创设教学情境,吸引学生注意力创设教学情境是一个很好的吸引
【机 构】
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贵州省威宁县五里岗街道松林小学
【出 处】
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新作文:中小学教学研究
【发表日期】
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2019年4期
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