“教—学—做”模式在大学生心理健康教育中的实践探究

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心理健康教育是我国高校目前实施的心理健康教育较为重要的途径之一。本文主要通过“教—学—做”的教育模式,提出大学生心理健康教育当中的具体教育方式,以期对大学生心理健康课程的教学规范,提供更切合实际的路径与方法。
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