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即使在科技高速发展的当今社会,中国传统文化对社会的发展仍然具有许多的指导意义与重要影响,因此,在高中阶段的教学中进行传统文化的渗透是十分必要的。在高中语文课堂进行传统文化教育最为合适,高中语文教师应当结合教学内容以及相关知识的拓展,向高中学生进行传统文化的渗透。本文重点围绕"高中语文教学中传统文化的渗透"这一课题展开讨论,希望对广大高中语文教师带来一定的参考价值。