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新工科教学以培养创新性引领型人才为目标,要求深入推进教学模式和培养模式的变革。如何有效建设和利用MOOC资源辅助教学,促进教学方式的改进和提高教学效果,是新工科教学迫切需要解决的问题。本文针对“电子电路”课程的教学改革实践,通过分析目前MOOC辅助教学存在的问题,就MOOC资源的设计和构建问题展开讨论,探索该课程的新型教学设计和教学改革。并给出了一些典型案例。