论文部分内容阅读
模块教学法,即强调以单元为模块进行学习,让学生通过对单元的学习增进对课本知识的理解和应用.模块教学虽然在职业高中农林专业教学应用中已经占有一席之地,但模块教学法在职业高中农林专业教学中仍存在一定缺陷.本文将对模块教学法在职业高中农林专业教学中的应用进行探讨,希望能够促进农林专业教学的顺利开展.
模块教学法在职业高中农林专业教学中的应用
【摘 要】
：
模块教学法,即强调以单元为模块进行学习,让学生通过对单元的学习增进对课本知识的理解和应用.模块教学虽然在职业高中农林专业教学应用中已经占有一席之地,但模块教学法在职
【机 构】
：
浙江省泰顺县职业教育中心 325500
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
实现语文课堂的自主管理,对于学生后续的学习和发展具有十分重要的意义,也为提高学生的语言能力打下良好的基础.语文课程作为一门重要学科,在基础教育体系中占有十分重要的地
本文介绍了数学函数和图像在物理实验题中的解题方法,体现数学为物理服务的理念,让学生掌握了学以致用的套路,达到解题的精确要求,真正达到事半功倍之效.
本文分析了高中生在进入高中后学习方面出现的问题,提出了以开发校本课程来培养促进学生学习提升的策略.从高一到高三跟踪学生的成长,初步证实了利用研发校本课程的途径,是能
在高中数学学习中,数学思维是学生掌握数学概念、规律以及定理的关键.在实际高中数学教学中,利用数形结合的方法有利于帮助学生将抽象的数学知识点转化为直观具体的逻辑,对学
近些年来,我国经济水平不断提高,为增强我国综合国力,巩固我国的国际地位,习近平总书记提出了“一带一路”的伟大的决策目标,在此背景下,我国国民与国际间的联系也日益密切,
抗日战争是平常德育中进行爱国主义教育的重要素材,学生都非常熟悉,而且此前学生都有学习过,很多学生对关于战争的知识比较感兴趣,平时接触的也很多,但是学生由于所获取的知
所谓“生成”,即课堂目标的实现,是教师、学生、教学资源等多种因素相互作用,促进学生知识与能力、思维与习惯等建构的过程,也是教师专业进一步发展的过程,是师生共同成长的
小学数学是学生接收系统教学的开始,在小学教学的过程中,学生在课上的时间比较集中,所以教师需要在课堂的练习过程中注重学生的个性,针对学生感兴趣的方面进行着重强调.
随着新课程改革的不断推进,社会各界越来越意识到对学生的教育工作不应当仅仅停留在书本上.在此背景下,很多学校以新课程改革理念为引导在初中教育工作中引入综合实践活动.但