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<正>现行苏教版小学数学教材图文并茂、生动有趣,贴近学生生活,充满了时代气息。然而,在实践中真正使用起来,我们会发现问题多多。尤其是青年教师由于未能领会教材的编写意图,导致不能很好地驾驭课堂,从而直接影响了教学效果。那么,在新课程背景下,我们应该如何研读数学教材、领会数学教材呢?
新课程背景下如何研读数学教材
【摘 要】
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<正>现行苏教版小学数学教材图文并茂、生动有趣,贴近学生生活,充满了时代气息。然而,在实践中真正使用起来,我们会发现问题多多。尤其是青年教师由于未能领会教材的编写意图
【机 构】
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江苏省昆山市石浦中心校,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年07期
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