【摘 要】
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本文通过面临健康环境大变局为背景进行思考.从体育的定义、体育运动、学校体育的释义等理论层面,从我国国情,国家领导人对体育和教育的论述,相关教育及体育政策、有关体育及学校体育的研究进行梳理.对我国学校体育在发展过程中受社会发展因素影响产生的过度功利性偏差现象进行剖析.从体育科学角度对学校体育、社区体育、家庭体育的作用性对比,并从素质的系统性养成、学校体育的资源性优势、普及性等角度和提出建议发展思路.
【机 构】
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广东体育职业技术学院 广东 广州 510063
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本文通过面临健康环境大变局为背景进行思考.从体育的定义、体育运动、学校体育的释义等理论层面,从我国国情,国家领导人对体育和教育的论述,相关教育及体育政策、有关体育及学校体育的研究进行梳理.对我国学校体育在发展过程中受社会发展因素影响产生的过度功利性偏差现象进行剖析.从体育科学角度对学校体育、社区体育、家庭体育的作用性对比,并从素质的系统性养成、学校体育的资源性优势、普及性等角度和提出建议发展思路.
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(1)目的:研究私立华联学院学生羽毛球运动中常见的损伤,探究损伤原因,并提出预防措施,以减少学生在羽毛球运动中损伤的发生;(2)方法:利用问卷调查法、逻辑分析法和文献综述法对私立华联学院2019级体育选修课羽毛球课程学生实行调查,分析学生损伤情况和损伤原因;(3)结果:私立华联学院学生羽毛球运动中上肢部位出现受伤较下肢多,上肢损伤主要以腕关节为主,下肢以踝关节为主.常见损伤原因主要为准备活动不足、运动量过大、身体素质不足、场地设施不完善.学生对预防损伤和损伤后急救措施了解程度不高;(4)结论:私立华联学院
本文以党的民族政策为指导,从西藏自治区传统体育非物质文化遗产项目为切入点,采用文献资料法、田野考查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对西藏自治区传统体育非物质文化遗产项目进行实证考察研究.从考查中了解了西藏自治区传统体育非物质文化遗产保护取得成就和意义.
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