论文部分内容阅读
如何有效地开展基于课程标准的运动技能教学?针对传统的运动技能教学之不足,本文提出了技能主题取向课程模式,主要讨论传统的运动技能教学的特征、技能主题取向的含义、技能主题取向课程的哲学理念、理论基础和课程框架。
技能主题取向课程模式
【摘 要】
：
如何有效地开展基于课程标准的运动技能教学?针对传统的运动技能教学之不足,本文提出了技能主题取向课程模式,主要讨论传统的运动技能教学的特征、技能主题取向的含义、技能
【机 构】
：
华东师范大学体育与健康学院
【出 处】
：
当代教育科学
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
在高职生物学教学中渗透生命伦理学的有关内容，并开展相关的课外活动，有助于提高学生对生命伦理观的认识，帮助学生重新建立生命观、道德观。
我国高校突发性事件预防中存在危机意识薄弱、预警机制缺失、预防措施不完等问题。因此,要加强思想教育、安全教育、法制教育,提高危机意识,组建突发性事件管理小组,保证信息
缩小城乡教育差距，提高农村教育质量和效益．按照常规方式难以在短期内得到解决，现代信息技术的发展，为加快农村教育发展，实现城乡优质教育资源共享开辟了重要途径。多年来，淄博市临
高等教育质量管理是一个复杂的系统。线形的进化模式,使人们忽视了发展所内涵的随机性特点。我们必须采取一种以非线性思维、整体思维、关系思维、过程思维为主要特征的复杂
本次学术研讨会围绕课程改革的回顾与反思、课程研究与文化、教师与校本、教学与评价等几个议题展开。会议总结了课程改革实施的进程、特征及动力机制,对课程改革的理论基础
今年8月15日,是我从教三十周年纪念日,这个标题,源自我深深的生命感悟。回想三十年来自己走过的职业生涯,我很庆幸,在人生的每一阶段,自己都有明确的奋斗目标。直到今天,虽已
陶行知先生说：＂教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。＂教育是生活的需要,其源于生活,又回归生活。课堂创建必须贴近社会、贴近生活、贴近学生。构建充满生活气息的课堂
把“教师是不是知识分子”转化为“教师何以成为知识分子”这一命题有助于我们更加清晰地理解教师与知识分子之间的关系。在这一新的语境中，知识分子是一种社会角色。教师只有
目前，在大学生就业过程中，逐渐反映出大学生“爱心、责任、团队合作”意识的淡薄，高校也重视在大学就业教育中对此种意识的教育养成。文章以大学生的“爱心、责任、团队合作”教
高校行政人员管理水平的高低直接影响着学校的生存与发展,他们对大学管理水平的主观感受是大学管理水平的重要反映。文章将我国高校行政人员对当前大学管理水平评价的数据进