【摘 要】
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目的了解应届大学毕业生的个性特征和心理状况.方法采用艾森克个性问卷(EPQ)调查太原市不同类型高校948名应届本科毕业生,应用多因素Logistic回归分析.结果产生心理问题的危
【机 构】
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山西医科大学第一临床医学院精神科,山西医科大学精神病学教研室
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目的了解应届大学毕业生的个性特征和心理状况.方法采用艾森克个性问卷(EPQ)调查太原市不同类型高校948名应届本科毕业生,应用多因素Logistic回归分析.结果产生心理问题的危险因素按其影响力大小顺序排列为:EPQ-N,EPQ-E,谈恋爱,失恋过;对心理问题的产生有影响,依次为强迫,抑郁、偏执.结论积极开展大学生心理卫生工作,培养开朗的性格与稳定的情绪,以提高毕业生的心理素质水平.
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