【摘 要】
：
学生核心素养的培养是基础教育的重要任务之一,而数学核心素养也是其中最重要的一个方面。想要在小学数学教学过程中培养学生的数学核心素养,就要从实践出发,联系理论。本文
【基金项目】
：
本文为淮安生态文旅区实验小学江苏省教育科学“十三五”规划课题(申请书编号为D/2016/02/313)阶段性研究报告
论文部分内容阅读
学生核心素养的培养是基础教育的重要任务之一,而数学核心素养也是其中最重要的一个方面。想要在小学数学教学过程中培养学生的数学核心素养,就要从实践出发,联系理论。本文就面向数学核心能力培养的"解决问题的策略"进行相关方面的探讨,力求通过对相关学习方法的掌握,帮助学生解决数学问题,提升学生数学记忆等方面的能力,只有切实拥有了解决实际问题的思想和方法,才能全面促进学生的发展,从而适应社会的需要。
其他文献
高职院校以培养技术技能型人才为目标,因此,高职院校的教师不仅要具备扎实的专业理论知识,同时,其实践教学能力也必须要强,教师的素质和能力要符合＂双师型＂教师队伍建设,本文针
绘本阅读不仅可以提升学生的英语阅读兴趣,还有助于学生其他综合能力的发展。因此,在小学英语教学中,教师要循序渐进地进行绘本阅读教学,让学生感受英语语言的魅力,增强语感,
以8 mm厚的低碳钢为研究对象,在氧气的保护下,用小功率光纤激光在待焊焊件表面进行预熔处理,使表面熔化生成一层氧化层,然后用TIG焊或激光电弧复合焊覆盖氧化层,研究工艺参数