【摘 要】
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＜正＞写作教学是语文教学的重要组成部分，也是教学难点。小学高年级学生经过一个阶段的语文学习，具备了一定的表达能力，词汇储备较充足，掌握的写作技巧也较多，然而写作能力却没有显著提升。教师可在写作教学中进行小练笔，通过将小练笔与写作教学相结合的方式，提升高年级学生的表达能力、理解能力等。小练笔短小精悍，学生只需要根据教师给出的特定题目或段落练笔写作，可仿写、扩写、改写、续写，有利于增加练笔机会，提升高
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＜正＞写作教学是语文教学的重要组成部分，也是教学难点。小学高年级学生经过一个阶段的语文学习，具备了一定的表达能力，词汇储备较充足，掌握的写作技巧也较多，然而写作能力却没有显著提升。教师可在写作教学中进行小练笔，通过将小练笔与写作教学相结合的方式，提升高年级学生的表达能力、理解能力等。小练笔短小精悍，学生只需要根据教师给出的特定题目或段落练笔写作，可仿写、扩写、改写、续写，有利于增加练笔机会，提升高年级学生的作文水平。
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