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知行合一，在中国古代哲学中，主要是关于道德修养、道德实践方面的命题。知和行如何才能合一？结合知行舍一的判断，围绕个体“反思”机制的形成及反思能力培育展开论述，提出：个体反思的基础是“感悟”，反思的核心是“立范”，反思的目的“去偏”。
个体反思机制的形成与培育
【摘 要】
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知行合一，在中国古代哲学中，主要是关于道德修养、道德实践方面的命题。知和行如何才能合一？结合知行舍一的判断，围绕个体“反思”机制的形成及反思能力培育展开论述，提出：个体反思
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年5期
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