风物长宜放眼量——增加“求一个数比另一个数多(少)几分之几”一课的前思后想

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【摘要】

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一思考缘起2020年伊始,一场突如其来的疫情影响了正常开学,居家网课成了广大学生无奈的选择。我在安排五年级下册(人教版教材,下同)第四单元"分数的意义和性质"的网课时,增加

【作者】

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朱国荣

【机构】

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浙江嘉兴教育学院

【出处】

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小学教学(数学版)

【发表日期】

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2020年7期

【关键词】

：

例题教学线段图分数除法乘除法比例式数量关系

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一思考缘起2020年伊始,一场突如其来的疫情影响了正常开学,居家网课成了广大学生无奈的选择。我在安排五年级下册(人教版教材,下同)第四单元"分数的意义和性质"的网课时,增加了"求一个数比另一个数多(少)几分之几"一课。在网课播出后,引发了教师们的讨论:教材上没有这一课啊!为什么要增加这节课呢?增加这节课是源于对一个教学疑难问题的思考与回应。

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