【摘 要】
：
目的观察锌制剂联合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿腹泻的效果。方法 2019年9月至2021年2月该院收治的腹泻患儿200例,随机分为A组、B组、C组与D组各50例。A组进行补液、抗感染、降温等对症支持的常规治疗,B组在A组基础上予锌制剂葡萄糖酸锌颗粒治疗,C组在A组基础上予双歧杆菌三联活菌散治疗,D组在A组基础上予锌制剂葡萄糖酸锌颗粒联合双歧杆菌三联活菌散治疗。比较四组治疗前后外周血血锌水平,治疗期间
【基金项目】
：
德清县级科技计划项目（2019SK01）；
论文部分内容阅读
目的观察锌制剂联合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿腹泻的效果。方法 2019年9月至2021年2月该院收治的腹泻患儿200例,随机分为A组、B组、C组与D组各50例。A组进行补液、抗感染、降温等对症支持的常规治疗,B组在A组基础上予锌制剂葡萄糖酸锌颗粒治疗,C组在A组基础上予双歧杆菌三联活菌散治疗,D组在A组基础上予锌制剂葡萄糖酸锌颗粒联合双歧杆菌三联活菌散治疗。比较四组治疗前后外周血血锌水平,治疗期间不良反应发生情况及疗效。结果治疗显效率由高至低依次是D组、C组、B组、A组,血锌水平由高至低依次为B组、D组、A组、C组,差异均有统计学意义（P <0.05）。四组治疗期间均未发生严重不良反应。结论双歧杆菌三联活菌散联合锌制剂葡萄糖酸锌颗粒可促进腹泻患儿血锌水平提高,加快临床症状的缓解,提高疗效,并具有良好的安全性。
其他文献
目的：分析近年来苏州地区人类免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus-1,HIV-1）感染患者对抗反转录病毒药物的耐药情况及其基因突变位点。方法：选取医院2019年—2021年收治的苏州地区艾滋病抗反转录病毒治疗（antiretroviral therapy,ART）失败的HIV患者157例病历资料，检测患者外周静脉血标本中病毒的毒株亚型及其耐药基因突变特点。结果：1
基于功率载荷概念并融合时频分析方法,进行农用拖拉机变速箱优化设计;通过对变速箱应力幅值和功率载荷的分析,研究农用拖拉机重要零部件的疲劳寿命;在理论计算和仿真分析基础上,确定变速箱的受力危险点,与时频分析相融合对变速箱壳体的疲劳寿命进行预测。分析结果表明:基于功率载荷进行变速箱优化设计能够为农业机械关键零部件的疲劳寿命预测提供有效理论支持。
目的:探讨和研究基于数据分析的中医智能诊疗专家系统的建立和应用效果。方法:将2020年1月—2021年1月的168例高血压患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组84例。对照组采用常规诊疗方法进行干预,观察组采用基于数据分析的中医智能诊疗专家系统进行干预。对两组患者的生活质量及患者高血压的中医症状进行评价。结果:观察组患者的身体功能质量评分、心理功能质量评分、社交功能质量评分高于对照组（P<0.
园本教研是以园为本的关于幼儿园保教工作规律及方法的研究,是以实践为基础,以提高保教工作质量为目标,以教研活动为途径的有目的、有计划的研究过程。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出"家庭、幼儿园乃至全社会都要认识、理解和尊重幼儿学习与发展的客观规律"。笔者从问题视角出发,通过组织教师、保育员、家长共同参与的园本教研,形成三方教育合力,实现"1+1+1>3"的目标。
近几年,国内财务共享服务中心快速发展,在推动企业财务战略转型的同时,对中心的绩效管理水平提出更高要求。研究基于平衡计分卡构建集团财务共享服务中心绩效评价指标体系,采用层次分析法确定各维度指标权重,可帮助集团共享服务中心围绕关键指标,设立科学的绩效评价体系,以期对共享服务中心绩效评价体系优化有所借鉴。本文以H集团为例进行探讨。
随着经济全球化的进展,社会需要越来越多的全面性发展的人才,尤其需要具有扎实的英语知识和英语技能的人才。然而实际教学中,由于英语教学难度系数较大,教师教学方法单一、落后,不利于学生接受知识、拓展见识、提升能力。为此,新课改下的初中英语教学,优化课堂结构是每一位英语教师在教学实践中不断探讨的问题。文章将结合英语教学实践,对优化课堂教学的对策进行探讨和分析,以期对提升教学有效性提供一些参考性的建议。
草根式园本教研是一把双刃剑,如果能落到实处,高效地解决教育实践中的问题,它是有益的,反之则变成一种负担。开展体验式教研无疑是一种比较理想的,提高园本教研有效性的解决方式。体验式教研聚焦于实践中的真问题,通过教师的换位思考和体验,提高教师指导的实效性和针对性。体验式教研突显教师的主体地位,启发教师在自主、创新、愉悦的氛围里开展教育教学研究。一是要聚焦于实践中的真问题。体验式教研
目的分析辽宁地区抗病毒治疗失败HIV-1感染者蛋白酶-逆转录酶基因（pol基因片段）及整合酶基因耐药发生特征和水平。方法收集2019年接受艾滋病抗病毒治疗时间>6个月、病毒载量≥1 000拷贝/ml的267例HIV-1感染者的血浆样本,扩增pol基因片段,对耐药者进行整合酶基因型耐药检测,将获得的pol基因和整合酶基因序列提交美国斯坦福大学HIV耐药数据库分析耐药位点突变及药物耐受程度。结果 26
在网络飞速发展时代，网络为高校毕业生就业带来极大便利的同时，也产生一定负面影响。网络舆论铺天盖地，其中夹杂着大量谣言和不良言论，打破了网络环境的安全稳定，制约大学生健康成长及未来就业，对高校应对就业舆情能力提出了更高要求。要想为学生营造良好的网络环境，维护就业稳定与社会和谐发展，高校加强网络舆情监控和应对已刻不容缓。文章从高校网络舆情应对存在的问题与挑战入手，分析网络时代大学生的就业思想行为
延伸至网络空间的青年爱国主义教育有着在出场方式与发生语境上的显著独特性。与网络空间的逻辑演化过程相伴生,当前青年爱国主义教育在话语传播、意义沟通与价值触达维度上面临着话语表达多元杂糅并存、叙事框架多样互嵌共在、群体特质多向迭代更移的现实梗阻。对应于此,应以系统化视角为导向,激活话语表达、内容生产与生态治理的协同合力。进而言之,就是要以传播渠道升级与话语布局优化为支点,增益主流表达传播力;以表意方式