【摘 要】
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班级文化能够体现出班级的行为准则及价值观念,作为一个班级的灵魂,班级文化能给学生的成长带来无形的教育力量。班级文化的育人功能在小班化班集体建设中发挥着引人注目的重要作用。精心培育富有特色的小班化班级文化,使得学生能够在“个性化”的班级文化中实现全面的发展。本文针对班级文化建设总结、归纳小班化班级的文化特点,创建班级文化的各种形式,从而发挥小班化班级文化建设的无穷教育魅力。
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《天祝县第二中学初中小班化教育班级文化建设的实践研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3177。
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班级文化能够体现出班级的行为准则及价值观念,作为一个班级的灵魂,班级文化能给学生的成长带来无形的教育力量。班级文化的育人功能在小班化班集体建设中发挥着引人注目的重要作用。精心培育富有特色的小班化班级文化,使得学生能够在“个性化”的班级文化中实现全面的发展。本文针对班级文化建设总结、归纳小班化班级的文化特点,创建班级文化的各种形式,从而发挥小班化班级文化建设的无穷教育魅力。
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