【摘 要】
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《英语课程标准》倡导“通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务”。该文结合英语新课程教学实践,针对课堂讨论低效的现状,分析了原因,提出了
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《英语课程标准》倡导“通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务”。该文结合英语新课程教学实践,针对课堂讨论低效的现状,分析了原因,提出了提高英语课堂讨论活动有效性的策略。
“English Curriculum Standards” advocate “to learn and use English and accomplish study tasks through ways of thinking, investigation, discussion, communication and cooperation.” Combining with the teaching practice of new English curriculum, this paper analyzes the reasons for the ineffectiveness of class discussion and puts forward some strategies to improve the effectiveness of the discussion in English classroom.
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