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随着移动技术的大众化，移动学习已成为让教育触及学习者的较好方式。在多角度分析移动学习内涵的基础上，对比国内外移动语言学习应用研究状况，提出开展移动语言学习项目需注意“易求易得”特性、做好微课程、界面设计友好、改进移动技术对学习的支持度、良好的教学设计5个关键因素。
关于移动语言学习的思考
【摘 要】
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随着移动技术的大众化，移动学习已成为让教育触及学习者的较好方式。在多角度分析移动学习内涵的基础上，对比国内外移动语言学习应用研究状况，提出开展移动语言学习项目需注意“
【机 构】
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云南开放大学国际交流学院
【出 处】
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云南开放大学学报
【发表日期】
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2017年2期
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