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在教学方面,学生和老师都有整理错题的需求。对学生来说,我们通常手动抄录错题来整理归类,需要花费大量的时间,且有时复杂的图形不易抄录,拍照截图保存错题麻烦且容易丢失。对老师来说,他们需要整理学生们的错题来知道学生的薄弱点,但是学生数量多,错题量庞大,手动记录费时费力。
基于目标检测的错题识别技术研究
【摘 要】
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在教学方面,学生和老师都有整理错题的需求。对学生来说,我们通常手动抄录错题来整理归类,需要花费大量的时间,且有时复杂的图形不易抄录,拍照截图保存错题麻烦且容易丢失。对老师来说,他们需要整理学生们的错题来知道学生的薄弱点,但是学生数量多,错题量庞大,手动记录费时费力。
【机 构】
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华东理工大学
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2020年24期
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