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教学的过程是不断发现学生的问题,从学生的真实问题出发研究问题、解决问题的过程。教师可通过让学生倾吐'相异构想',慢慢说出自己的发现,展示解题过程,从而引导学生找到解决问题的办法,促使数学学习真正发生。
从真实问题出发学数学
【摘 要】
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教学的过程是不断发现学生的问题,从学生的真实问题出发研究问题、解决问题的过程。教师可通过让学生倾吐'相异构想',慢慢说出自己的发现,展示解题过程,从而引导学生
【机 构】
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江苏省江阴市华士实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年49期
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